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QSE : Habilitation à Diriger une Recherche, HDR
jeudi 6 novembre 2008



- Depuis une bonne vingtaine d’années l’on est passé de la thèse d’état à l’Habilitation à Diriger une Recherche.

- Ceci a un sens, essayons d’en décoder ensemble l’intérêt.

Même s’il y a des réformes dans tout système d’enseignement, il existe un fil conducteur au regard de l’amélioration continue dans toute activité industrielle et de service.

On peut caractériser l’activité Humaine pour une grande part à partir d’une notion d’expérience caractérisée en partie par un diplôme... Ainsi le fil conducteur peut être donné comme ceci, en sept niveaux d’expérience de métier :

- CEP, certificat d’étude primaire

  • ------ Capacité à lire, écrire et compter

- CAP, certificat d’aptitude professionnelle

  • ------ Premier niveau de métier

- BEP , brevet d’étude professionnelle

  • ------ Second niveau de métier

- Bac. tech. et professionnel

  • ------ Troisième niveau de métier

- Licence, bac + 3

  • ------ Quatrième niveau de métier

- Master, bac + 5

  • ------ Cinquième niveau de métier

- Doctorat, bac + 8

  • Sixième niveau de métier

- HDR. bac + 10 et ++

  • ------ Septième niveau de métier.

Dès le deuxième niveau de métier, un mémoire est rédigé lors d’un travail opérationnel. Il forme une référence quant à la capacité professionnelle reconnue.

Au fur et à mesure des étapes franchies, ce mémoire se transforme de plus en plus en un travail devant permettre d’éclairer les acteurs pour les suites à donner dans un futur plus ou moins proches. Ce travail s’apparente alors de plus en plus à un travail de recherche, qui doit servir ensuite à des développements.

Ainsi la notion de Recherche et Développement est de plus en plus déployée.

Le succès d’une recherche est vu comme un projet. Il s’agit de la rédaction, puis la soutenance d’une thèse qui doit être un travail avant tout original. Ainsi il :

- Pose le problème
- Retrace, et évalue les travaux précédents
- Décrit, et justifie la ou les méthodes utilisées
- Présente la(les) solution(s), toute impossibilité.

La HDR se situe particulièrement en ce dernier cas et sur plusieurs recherches. Elle démontre alors :

- Non seulement que l’auteur a déjà réalisé des travaux de recherche, reconnus par un mémoire de thèse de doctorat,

- Qu’aussi, sur une période de temps assez longue, il a participé à des directions de travaux de recherches de thèses de doctorats ; eux-mêmes devant développer un travail original ;

- Qu’en plus, il a réalisé une synthèse de l’ensemble de ses travaux de direction de recherches pour en donner un éclairage suffisamment ouvert à une communauté de paires (pas nécessairement de son propre secteur spécifique).

Dès lors, on comprend bien que :

- les HDR vont se retrouver par secteurs au niveau mondial, en forme de réseaux multiples d’experts qui se reconnaissent par leurs paires ;

- nombre de travaux, d’ouvrages, d’orientations vont être irrigués partout, par leur réflexion, particulièrement dans tous les domaines d’activités humaines :

  • Qualité,
  • Sécurité,
  • Environnement,
  • Santé,
  • Énergie,
  • Transport,
  • Ressources, etc.

On peut alors considérer que bon nombre de travaux, QSE Cnam, vont, eux aussi, irrigués et être irrigués par ces réflexions.

C’est, ici, que notre propos se lance dans la suite de notre fil conducteur du doute.

La recherche n’est-elle pas au regard d’un paradigme de Karl Popper ; celui de sa réfutabilité ?

Il doit en être de même pour la recherche de la maîtrise de projet par la gestion de risque tenant compte d’une réflexion au regard de la question de la qualité.

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